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金沙国际唯一官网适应社会需求能力评估自评报告

发布时间:2018-09-29 浏览次数:



 

金沙国际唯一官网

 

适应社会需求能力评估自评报告

 

 

2018)

 

 

 

 

 

 

O一八

 


 

1、 办学基础能力 1

1.1学院概况 1

1.2年生均财政拨款水平 1

1.3生均教学仪器设备值 2

1.4生均教学及辅助、行政办公用房面积 2

1.5信息化教学条件 3

2.“双师”队伍建设 4

2.1生师比 4

2.2“双师型”教师比例 4

3.专业人才培养 5

3.1专业人才培养模式 5

3.2课程体系 6

3.3校内外实践教学 7

3.4校企合作情况 7

4.学生发展 9

4.1毕业生获得职业资格证书情况 9

4.2就业情况 10

5.社会服务能力 13

5.1专业设置 13

5.2向企事业单位提供技术服务和满足政府购买服务情况 13

5.3社会服务与扶贫攻坚 14

6.存在的主要问题及改进方向 17

6.1目前存在的主要问题 17

6.2改进方向 18

7.总结 20

 


 

1、 办学基础能力

1.1学院概况

金沙国际唯一官网是www.7727.com人民政府批准、教育部备案的全日制公办高校,座落在美丽的银城益阳市,长常高速公路益阳市迎风桥互通进出口处,紧靠长沙大河西两型社会建设先导区。学院环境十分优美,是www.7727.com最美高校、绿色学校。校园面积580亩,建筑面积17万平米,在校生8204人。设有船舶与机电工程系、经济管理系、生物与信息工程系、汽车工程系、五年制高职部、基础课部、职业培训中心等4系2部1中心,开设专业22个,面向全国20个省(市、自治区)招生。秉承育人为本、产学结合、教以致技、学以致用办学理念,坚持质量立校、品牌强校、人才兴校,先后与200多家国内外知名企业签订合作办学协议,拥有先进的现代制造实训基地、汽车检测维修、汽车驾驶员培训考试、园林花卉培植、计算机、财会、电商等100多个实践实训中心,为生产、建设、管理、服务第一线培养了大批高素质技术技能人才。

1.2年生均财政拨款水平

近年来,省财政逐年加大了对职业教育的投入力度,支持实施职业教育质量提升工程。学院在www.7727.com教育厅和益阳市人民政府的大力支持下,生均拨款逐年增加,2017年有大幅度提高,达到生均12000元,保证了学院www.7727.com正常运行,大幅改善了实践教学条件,为培养技术技能型人才打下了良好的基础。

评估各年度学院通过各种财政渠道获得经费收入和生均财政拨款,详见表1。

 

1 近三年年生均财政拨款水平

 


年度(万元)

2015

2016

2017

办学经费收入情况

国家财政性教育经费

3319.14

4437.90

8523.44

事业收入

2416.13

2739.30

3560.00

其中:学杂费收入

2171.36

2389.12

2960.48

其他收入

244.77

350.18

559.52

生均拨款

在校生人数

3991

5273

8204

生均财政拨款

6800

9800

12000


 

1.3生均教学仪器设备值

2 近三年生均教学仪器设备值

 


年度

2015

2016

2017

教学、科研仪器设备资产总值(万元)

3982.67

4882.67

4420.00

生均(元/生)

9979.13

9259.76

5387.62


 

1.4生均教学及辅助、行政办公用房面积

学院占地面积407353平方米,教学及辅助、行政办公用房面积78533.57平方米,其中教学科研及辅助用房面积68621.44平方米,行政办公用房面积9912.13平方米,生均教学及辅助、行政办公用房面积9.57平方米。

1.5信息化教学条件

学院高度重视校园信息化建设,为加快教育信息化建设步伐,加大信息化教学条件投入,促进www.7727.com信息化建设。学院成立了网络与信息化工作领导小组、专家小组,信息化建设工作将进入一个新的阶段。所有教室安装使用多媒体教学,教学用终端(计算机)1520台,这些设备为教学提供了良好的条件;所有楼宇及公共场所均实现了无线网络全覆盖;接入互联网出口带宽4000Mbps1000Mbps骨干网,100Mbps到桌面;网络信息点3475个;网络课程20门;数字资源总量150GB。同时,学院已搭建数据中心,财务系统、教务管理系统、学生管理系统、后勤系统等正在筹建中,往大数据应用方向发展,实现全院性设备共享、资源共享、信息共享。 


2.“双师”队伍建设

2.1生师比

学院通过内培外引、多措并举的方式,不断优化师资队伍结构。2017年,学院共有在职在编教职工385人,其中专任教师256人,外聘教师(含技师)164人,生师比16.20 。高级职称、中级职称、初级职称比例分别为41.80%46.88%10.15%。专任教师中具有研究生学历(位)比例为28.90%,学士学位占比69.14%,专职教师35岁以下的达到45.31%,优化了教师队伍年龄结构。

2.2“双师型”教师比例

学院出台了《金沙国际唯一官网“人才兴校”战略意见》、《教师培训工作管理与实施办法》等一系列制度,并推荐3位年轻教师作为www.7727.com青年骨干教师培养对象,大力加强教师的培养。依托行业、企业实训基地,积极鼓励教师下企业参与实践。学院现有“双师型”教师149人,双师占比58.20%,为逐步建设一支教学水平高和实践能力强的适应我国高职教育特色的“双师素质”师资队伍,呈现出了良好的发展态势。


3.专业人才培养

学院大力推进“人才兴校”战略,围绕重点专业群建设,加大内培外引力度,下大力气引进高层次人才。根据《www.7727.com高等学校“双一流”建设项目实施计划》,明确申报船舶工程技术、电子商务技术、现代农业技术三个专业群,力争船舶工程技术专业群进入“一流”特色专业群。学院以立德树人为根本,遵循“明德、笃学、精技、创新”校训,坚持“育人为本、产学结合、教以致技、学以致用”的办学理念,紧紧围绕经济建设和行业发展需要,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持产教融合,深化校企合作,工学交替、岗位成才。遵循“行业指导、企业参与”的原则,明确人才培养目标和规格,改革人才培养模式,优化课程体系,突出培养实践能力,关注学生职业生涯发展和能力培养,学院出台了《金沙国际唯一官网关于制定2018级专业人才培养方案的指导意见》,开启新一轮www.7727.com改革,为适应社会需求的技术技能型人才奠定了坚实基础。

3.1专业人才培养模式

3 专业人才培养模式汇总表

 


序号

院系名称

专业名称

人才培养模式

1

船舶与机电工程系

船舶工程技术

现代学徒制试点专业

2

船舶与机电工程系

焊接技术及自动化

现代学徒制试点专业

3

船舶与机电工程系

游艇设计与制造

现代学徒制试点专业

4

船舶与机电工程系

机电一体化

现代学徒制试点专业/校企合作

5

船舶与机电工程系

工业机器人

校企合作

6

经济管理系

经济信息管理

现代学徒制

7

经济管理系

网络营销

现代学徒制

8

汽车系

汽车电子技术

双元制

9

汽车系

汽车检测与维修技术

双元制

10

汽车系

汽车营销与服务

现代学徒制

11

汽车系

汽车制造与装配技术

双元制

12

生物与信息工程系

畜牧兽医

现代学徒制

13

生物与信息工程系

计算机网络技术

订单式

14

生物与信息工程系

计算机应用技术

现代学徒制

15

生物与信息工程系

建设工程管理

订单式

16

生物与信息工程系

粮食工程技术

订单式

17

生物与信息工程系

粮油储藏与检测技术

订单式

18

生物与信息工程系

软件技术

现代学徒制

19

生物与信息工程系

园林技术

现代学徒制


 

3.2课程体系

近年来,学院积极推进课程建设和改革。在全院范围内调整了公共基础课程,加强了学生基础文化素质、职业道德、就业能力等的培养;各专业群通过市场调研,以“教学内容项目化”优化岗位基础能力平台课程;按照群内各专业发展定位,建立具有自身特点的岗位能力核心课程;根据职业成长规律和产业高新技术领域的前瞻发展,动态构建专业能力课程。

课程作为高质量人才培养方案实施的载体,是专业建设的基础。2017年,学院开设课程总数为875门,其中公共课程、专业课程、专业拓展课程分别为300、500、75门,课程结构符合教育部标准。

 

4 专业开设课程情况

 


序号

项目名称

课程数(门)

比例(%)

1

公共课程

300

34.29

2

专业基础课程

350

40.00

3

专业课程

150

17.14

4

专业拓展课程

75

8.57


3.3校内外实践教学

学院高度重视学生的实践教学,2017年,校内有实践基地56个,校外实践基地有34个,校内实践教学工位4457个,学生校外实习实训基地总量达到164080个学时。

3.4校企合作情况

3.4.1继续走校企合作,产教融合之路,创新人才培养模式

产教融合、校企合作是提升人才培养质量的重要抓手,也是高等职业教育内涵建设的重要内容,我院每年把“校企合作、产教融合”之理念落实到人才培养过程的主要环节,有效地培养学生的职业能力。一年来学院与70多家企业建立了稳定的校企合作关系。通过校企的深度合作,加深了学院开展校企合作的形式和内容,促进学院校企合作中校外实践教学工作的顺利开展。

同时,学院根据现代职业教育的“五对接”要求和“九结合”办学思路在建立、健全以工作过程为导向的专业课程体系的同时,着重构建和完善“一个目标、两种方式、三个层次、四个阶段”的实践教学体系,即以着力提高学生实现实践技能为目标,以课内课外两种实训方式为,强化学生实验实训、教学实训、顶岗实习三个层次的管理;强化学生课堂实训、课程实训、专业综合实训习、顶岗实习四个阶段的考核。目前已建成电子商务实训中心、汽车中心、船舶实训中心等56个校内实践基地和太阳鸟集团、长沙船舶厂、湘运集团、比亚迪客车、重庆德克特、深圳百果园、中南电商产业园等34个长期稳定的校外实践基地,完全能够满足实践性教学和工学结合的需要。

3.4.2工学结合人才培养模式

学院进一步深化校企合作,全面推行“校企一体,工学结合”人才培养模式。校企共同制定人才培养方案,将学校的教学活动与企业的生产过程紧密 结合,推行“工学结合”、“院中办班”等灵活多样的教学组织形式,校企共同制定职业标准和行业标准,共同实施教学管理,建立了学校、行业企业、 社会机构共同参与的多元教学管理与质量评价模式。学习领域之学习情境按照“教学做合一”开发,理论学习与实践训练相结合,课堂学习与工厂实习相结合,教学过程与生产过程相结合,把专业知识和技能通过阶梯式的实践项目逐步渗透到岗位能力的训练中,以课堂教学与工厂实习交替进行提高学生发现问题、解决问题的实践能力,以真实产品生产为项目融合教学过程与生产过程,学生学到真本领。


4.学生发展

4.1毕业生获得职业资格证书情况

学院非常重视学生的职业技能培养,推行毕业“双证制”,毕业时既取得毕业证,同时取得相关专业的资格证书。我院毕业生证书通过率基本达到97%及以上;计算机绘图员证、汽车驾驶证通过率稍低;船舶工程技术专业、焊接技术及自动化专业、游艇设计与制造专业、工业机器人技术专业因暂没有毕业生,数据未统计;电子商务专业、会计专业自2016年起取消了相应行业证书的考试,正在进行调整。详见表5。

 

5 我院毕业生资格证书获取情况表

 


序号

专业

毕业生需取得的职业资格证

2015年

通过率(%)

2016年

通过率(%)

2017年

通过率(%)

1

机电一体化技术

计算机绘图员证、电工证、维修电工证、车、铣、钳工中级工证 (四选一)

97.20

98.31

98.50

2

模具设计与制造

计算机绘图员证、模具设计员证、车、铣、钳工中(高)级工证或数控车、铣中(高)级工证(七选一)

97.10

97.66

98.35

3

电子商务

电子商务行业认证的职业资格证书

84.60

--

--

4

会计

会计行业相关证书

78.50

--

--

5

网络营销

工信部全国计算机专业人才证书人社部全国信息化计算机应用技术资格认证行业认证(如Adobe Photoshop、AdobeDreamweaver认证等)(三选一)

99.20

99.50

99.58

6

经济信息管理

工信部全国计算机专业人才证书人社部全国信息化计算机应用技术资格认证(二选一)

98.40

99.61

99.58

7

汽车电子技术

中级电工证、汽车修理工证(中级)、汽车驾驶证

80.43

86.50

89.64

 

汽车检测与维修技术

汽车驾驶证、汽车维修工中级技能证

78.52

79.12

80.48

 

汽车营销与服务

汽车驾驶证

76.32

75.72

81.62

 

汽车运用与维修技术

汽车驾驶证、汽车维修工中级工

82.42

83.64

87.26

 

畜牧兽医

动物疫病防治员(中级)、 动物检疫检验员(中级)

97.21

97.65

99.00

 

环境艺术设计

室内设计师

97.30

97.88

97.62

 

计算机网络技术

网络管理员、平面设计师、程序员、网页设计师的专业技能证(四选一)

97.65

98.52

98.75

 

计算机应用

计算机等级证书、专业(或行业)技能证书 :计算机高新技术证书

98.62

97.63

98.96

 

建设工程管理

施工员、材料员、资料员、安全员

98.20

98.78

99.10

 

粮食工程技术

制米工、制粉工、制油工、农产品食品检验员、(粮油)仓储管理员等专业相关职业资格证书选其一

98.40

98.53

98.96

 

粮油储藏与检测技术

粮油质量检验员、粮油保管员、食品检验工、化学检验工等专业相关职业资格证书选其一

97.40

97.82

98.63

 

园林技术

花卉园艺工高级证草坪建植工高级证绿化工高级证、植物保护工高级证施工员、安全员、材料员、造价员、资料员、质量员任意一种以上

98.86

98.80

99.47


 

4.2就业情况

学院坚持以“推动实现更高质量就业为导向”的服务宗旨,用心做细、做实就业服务工作,以职业生涯规划教育为突破口,通过就业形势报告会、《大学生就业与创业指导》课程、就业创业讲座等方式,解决学生目标不明、动力不足的问题,教育学生树立正确的择业观。发挥潜力,广泛联系用人单位,起到学生与用人单位的桥梁与纽带作用。2017届毕业生1053人,毕业生直接升学数1人,直接就业数965人,自主创业数75人,当地就业数210人,到中小微及基层就业数788人,进入500强企业就业的有14人,就业率达到91.64%

6 学院2017年毕业生的就业情况

 


年度

毕业生数(人)

就业数(人)

就业率(%)

2015

661

607

91.83

2016

705

645

92.25

2017

1053

965

91.64


 

7   学院2017届各专业毕业生的就业率

 


专业名称

会计电算化

汽车检测与维修技术

畜牧兽医

园林技术

商务信息管理

电子商务

毕业生的就业率(%)

93.85

94.23

87.62

83.91

92.68

95.65

专业名称

环境艺术设计

机电一体化技术

模具设计与制造

计算机应用技术

计算机网络技术

软件技术

毕业生的就业率(%)

86.15

88.33

96.00

95.00

89.47

100.00

专业名称

汽车制造与装配技术

工程机械运用与维护

汽车电子技术

汽车技术服务与营销

汽车运用与维修

数控技术

毕业生的就业率(%)

87.50

100.00

90.91

88.89

100.00

0.00


 

本校2017届就业现状满意度较高的专业是畜牧兽医(83%)、会计电算化(81%),就业现状满意度较低的专业是汽车检测与维修技术(65%)、电子商务(69%)。

 

8   学院2017届毕业生对目前工作的满意度评价

 


工作整体满意度(%

74


 

我院2017届毕业生对母校的总体满意度为88%2017届毕业生的月收入为3890元。相较于2015年月收入2580元,2016年月收入2912元,有了较大幅度的提升。其中2017年毕业生月收入较高的专业是模具设计与制造(4538元)、畜牧兽医(4377元),月收入较低的专业是环境艺术设计(3280元)、商务信息管理(3521元)、汽车检测与维修技术(3585元)。


5.社会服务能力

5.1专业设置

我院学生8204人,各专业学生人数情况详情见表9

 

9 学院各专业点学生分布表

 


序号

专业名称

在校生人数(人)

序号

专业名称

在校生人数(人)

1

汽车监测与维修技术

1689

14

船舶工程技术

124

2

会计

1472

15

汽车电子技术

68

3

机电一体化技术

979

16

汽车营销与服务

65

4

电子商务

875

17

工程机械运用技术

62

5

计算机应用技术

466

18

汽车制造与装配技术

57

6

建设工程管理

363

19

机械设计与制造

50

7

畜牧兽医

321

20

粮油储藏与检测技术

49

8

经济信息管理

293

21

粮食工程技术

40

9

计算机网络技术

287

22

网络营销

34

10

园林技术

286

23

工业机器人技术

24

11

模具设计与制造

264

24

焊接技术与自动化

16

12

软件技术

158

25

游艇设计与制造

15

13

环境艺术设计

147

 

 

 


 

 

5.2向企事业单位提供技术服务和满足政府购买服务情况

2017年,我院16个专业有毕业生,毕业生人数1053人,专业相关岗位就业数869人,比例为82.53%。为学院立足湖南、面向行业,服务区域经济社会发展,努力培养具有创新精神、职业能力和社会责任感的德才兼备的技术技能型人才提供了广阔舞台。

 

 

 

 

10  2017年我院毕业生专业与当地专业匹配度

 


序号

专业名称

毕业生人数(人)

专业相关岗位就业数(人)

比例(%

1

畜牧兽医

105

85

80.95

2

电子商务

69

60

86.95

3

机电一体化技术

60

45

75.00

4

汽车电子技术

11

8

72.72

5

汽车检测与维修技术

208

180

86.53

6&, lt;, /B>

汽车制造与装配技术

, , , ,

16

12

75.00

7

园林技术

87

73

83.90

8

计算机网络技术

19

17

89.47

9

计算机应用技术

20

19

95.00

10

会计

244

210

86.07

11

模具设计与制造

25

24

96.00

12

经济信息管理

82

50

60.98

13

工程机械运用技术

14

13

92.86

14

环境艺术设计

67

50

74.63

15

汽车营销与服务

9

6

66.67

16

网络营销

17

17

100.00


 

学院以争创优质校为契机,深入贯彻国家、省厅高等职业教育精神,改革与创新招生运行机制,加强学院内涵建设与宣传,加大网络招生宣传力度,近年来,生源质量显著提高,实际招生人数保持稳定。详见表11

11 近三年学院招生情况表

 


2015

2016

2017

计划招生(人)

实际招生(人)

计划招生(人)

实际招生(人)

计划招生(人)

实际招生(人)

1850

1781

2146

1993

2364

2298


 

5.3社会服务与扶贫攻坚

5.3.1技术服务到款额

2017年,学院横向技术服务到款收入36.65万元,纵向科研技术服务收入28.5万元。

5.3.2技术培训与服务

近年来,开展了各类社会培训工作,2017年,社会培训达到5332人天。新型职业农民培训260人,特种种养职业培训190余人。2017年8月-9月,我院组织农林类专业教师赴桃江大栗港镇进行林业和蔬菜技术讲座;在安化县大福镇民利村开展了食用菌培训技术讲座,并组织、指导村民进行食用菌生产。

5.3.3扶贫攻坚

根据市委、市扶贫办“一进二访”活动部署要求,我院与市农业委、发改委、人防办、两型办及资江机器厂共同组成扶贫工作队,对口扶贫安化县大福镇民利村。学院党委高度重视扶贫工作,多次召开专题会议,并赴驻点村,开展扶贫工作。

2016年学院与我院毕业生肖泉源创立的创源公司签订了产业扶贫合作协议,成立了由谢梅成书记担任组长、杨建华副院长任副组长、11名专职教师为成员的产业扶贫工作小组,负责对藏香猪养殖基地、紫灵芝种植基地、农业产业园、红薯等青饲料生产基地的规划设计、种养殖技术提供咨询与技术指导服务,以实际行动帮助扶贫村实现了2017年整村脱贫目标,当前创源公司与周边10个村633户、2500人签订了产业扶贫帮困协议书,贫困户人均增收2000元以上;直接安置建档立卡贫困户8人就业,每户平均增收2万余元;每年支付土地流转费1.8万元,30年租赁期为建樟村增收54万元。安化县政协领导在现场走访考察后如此评价创源公司在扶贫领域做出的成绩:走访这么多产业扶贫企业,还没见过比湖南创源更实在、更精准、更快速的企业。“产教融合孕育特色产业,校企合作助推精准扶贫”项目在2018年获得“www.7727.com高校精准扶贫十大特色典型项目”。


6.存在的主要问题及改进方向

6.1目前存在的主要问题

6.1.1教学资源仍然紧张

2017年招生人数增幅较大,学院尽管做了许多准备工作,但由于资金、时间等多种因素制约,学生宿舍、教师、实习实训场所、实验设备设施都出现了不同程度的紧张,若要继续扩大规模,势必加大投入,因此需要准备充足资金。

6.1.2地理位置较偏,难以引进高端人才,优质生源少

学院虽地处长张高速公路出口附近,交通便利,但远离益阳中心城区,与益阳城市发展越来越远,社会配套设施较差,不利于教师安居。学院曾多次引进高端人才,但留下来的屈指可数;远离城市资源,学生不太乐意就读,优质生源较少。

6.1.3信息化建设水平不高,信息化管理推进较慢

    尽管学院投入了一定的经费推进校园信息化,进展仍然较慢,目前只在财务收费、校园一卡通、图书借阅、学籍管理等方面取得大的进展,教学管理、人事管理、办公等方面仍需加快进程。

6.1.4内部质量保证体系不够健全

学院的内部质量保证体系还未完善或健全,特别是在教学管理、学生管理、人事管理等方面,管理制度的科学性和完整性有待加强,监督机制还未完善,管理制度的执行力度有待提高,管理水平有待提升。

6.2改进方向

6.2.1迎难而上,改善办学条件

学院将加强项目管理,利用项目建设改善硬件设施,保障水电供给,确保实验设备设施完善够用;修订校园规划,精心布局,优化校园环境,保持最美校园、绿色校园,充分利用已改造好的4KM宽带创节约型校园、快捷型校园,建设成智慧校园;盘活现有房屋资源,以改为主、修为辅、建为补充,确保学生宿舍、教室、实习实训场所。2018年下半年,17635㎡的船舶大楼投入使用,大大缓解了教室和实验室的不足,新建的两栋19300㎡学生宿舍中其中1栋可投入使用,足够满足学生住宿需要。学院正在加快实验室建设,计划投1000万元增加设备设施工位,确保学生实习实训需要。

6.2.2人才兴校,积极对接东部新区产业园

学院“十三五规划”把人才兴校放在首位,自制定一系列的人才兴校政策以来,2017年学院引进全日制硕士、企业优秀人才42人,并在重点专业引进博士和大师型人才;学院将继续实施人才兴校政策,集中财力,加大投入,启动“三个人才计划”即教授培养计划、专业带头人计划和青年骨干教师计划。学院在益阳市委市政府东进东接战略目标下积极对接东部新区产业园,将在益阳市委市政府的强力支持下逐步实施校园东迁,将专业建在产业链上,把学校建在工业园区,彻底改变地理弱势,顺势而起,奋起直追。

6.2.3加快信息化建设,全面实行信息化管理

     2016年以来,我院投入500万元完成了校园网的硬件建设,在在财务收费、校园一卡通、图书借阅、学籍管理方面取得了良好效果。2018年将继续投入资金,全面启动各类管理软件建设,力争在2018年全面实行校园信息化管理,实现全院设备共享、资源共享、信息共享。

6.2.4健全质量保证机制,完善质量管理

学院将以《www.7727.com高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案》的落实为契机,结合学院“十三五规划”,以教学管理和学生管理为突破口,从学院、专业、课程、师资和学生等层面最基本最重要存在的问题着手,逐步健全学院内部质量保证体系,完善学院质量管理。

对于内部质量诊断与改进工作,不能当做项目来实施,不能应付检查走过场,诊断和改进工作要常态化,注重实效。有条不紊的推进工作,对重点问题的诊断,要制定工作流程,目标和标准,强化过程监督检查和人员及部门考核,使学院的内部质量管理水平逐年提升。


7.总结

综上所述根据高等职业院校适应社会需求能力评估数据平台数据分析,我院在办学基础能力、师资队伍建设、专业人才培养、学生发展以及社会服务能力等方面能较好的适应社会需求为区域经济社会发展提供支持。同时根据地方产业发展需要在十三五期间,我院重点加强船舶制造、农村电商、现代智慧农业等专业群的建设大力培育和建设优势专业和新兴特色专业,坚持不懈地朝着特色鲜明,省内知名的地方职业院校的目标而奋发赶超

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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                                                                                                       O一八年九月十八日



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