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加强作风建设 争做阳光班主任

作者: 时间:2019-05-09 点击数:


如今,教育事业飞速发展,全民素质整体提高,国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务,对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员,我们学工人员只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高业务水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。

一、一个自信、乐观、坚强的人

教育发展教师为本,在我们职业院校,教师队伍中班主任的素质更是应该以师德为本。加强班主任作风建设,是改进师德师风,带动学生学风的迫切需要。因此重塑自我,做名阳光的人民教师是现在之必须。作为班主任,首先必须是一个自信、乐观、坚强的人。自信、乐观、坚强的教师才能培养出自信、乐观、坚强的学生。当班主任在遇到困难时,不退缩,知难而上,敢为人先,勇于创新,培养学生去挑战金沙国际注册娱乐的“不可能”,才能最大限度地发挥学生的潜能。

二、健康、平和、宽容大度、勇于认错

阳光班主任要能容天下所容之事,允许学生犯错,给学生改正错误的机会。当学生犯错误时,不是一味地批评、指责,而是帮助学生分析发生错误的原因。如果是自己的教育方法不当时,要敢于向学生说对不起。只有正确地对待自己的缺点和错误,能给学生树立有错必改的榜样。

顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。学会善于调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的责、权、义”,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

三、尊重理解、与人为善、充满爱心、真诚交流

班主任对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识,使学生更好地受到教育,在精神上和品德上取得最好的结果。同时更好地了解学生、理解学生、尊重学生,抓住每个学生的特点和志向,精心培育,使之成才。对于我们中职部班主任来说,兜底教育使我们疲惫不堪,所以说你们是伟大的,尽管工作疲惫,可我们还是需要用金沙国际注册娱乐的爱心和耐心去不厌其烦的警醒学生,尤其是问题学生,我们做的不仅是教育,更是为社会稳定做出了一定的贡献。

四、纯洁、公正

一名阳光班主任的心灵永远是纯洁、公正的。应该具有廉洁从教,维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象经得住金钱、名利等物欲诱惑,安于三尺讲台。对待学生公平、公正,关心爱护每一个学生,不歧视问题学生。总之,就像乌申斯基所说的“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”只要教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情我们的学生就会时时处处感受温暖,就会亲其师,信其道。

五、刻苦钻研、积极向上的心态。

“海纳百川,有容乃大”,一名阳光班主任,应该不断加强学习、积极向上,不断提高自身素质,向书本学习,向学生学习,向社会学习,向网络学习,取百家之长,补一己之短,做一个学习型教师、科研型教师。知识就像海洋,只有不断努力,才能缩短与彼岸的距离。陶行知先生说:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”人说,“三日不读书,便觉面目可憎”。一名不思进取、不爱学习、没有追求的班主任是算不上阳光班主任的。如果说学生是春天正茁壮成长的小草,班主任就是春天滋润万物的太阳,给以春天般的温暖,关心爱护每一个学生。班主任也是夏天的太阳,热情似火,点燃学生求知的火种。班主任也是秋天的太阳,是学生成才的催化剂,让学生体会到收获的快乐。班主任更是冬天的阳光,融化问题学生、贫困学生心中的坚冰。教师是太阳底下最光辉的职业,班主任更应该是一缕阳光。从小事做起,从我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染学生,用我们的阳光照亮学生的心灵!

                                              (文/张嫔靓

                                            

 


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